終身之計🫵👩🏽🎨，莫如樹人♿️；育人之本，莫如鑄魂。為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關於教育的重要論述🏔，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持科學教育觀念，增強協同育人共識，積極構建全員🙎🏼♀️、全過程📯、全方位育人的“三全育人”工作格局，紮實推進職業教育高質量發展，有力提升三牛德育工作水平，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人💱。三牛於2024年11月15日下午在科創校區活動中心大禮堂召開2024年輔導員班主任工作專題培訓會，兩個校區的各教學系部主任👴🏼、德育副主任🎅🏼、全體輔導員、班主任、德育管理員💆🏼♂️、德育秘書共計280余人參會🎫。會議由學生處副主任👨🏼🔧、團委書記張健主持。
三牛副院長李相達在會上講話，他指出班主任是學生成長的引領者𓀈👬🏻，是班級管理的組織者，是學習教育的執行者，是家校合作的橋梁🧔♂️👨🏻🏫，是教育改革的推動者。班主任工作關系到學生的成長和發展🧑🏼🌾、班級的管理和建設、三牛的教育教學質量和社會的穩定與進步。李副院長圍繞“學習、思考🦻🏻、減負”三個方面⚠，帶領參會教師學習習近平總書記在2018年全國教育大會上的講話和11月12日全省教育大會精神。他強調班主任需練就學習💁、思考、減負三項工作能力🧑🏻⚕️，要緊跟教育政策，深化教育理念，提升專業素養；明確育人目標，回顧總結經驗，優化管理策略；用好學工系統，關註學生需求，提升服務效能📦。
學生處主任鄭玉祿結合三牛德育工作實際，作題為《學生突發事件的管理與應對》專題培訓。培訓中🧘🏽♀️，鄭玉祿主任通過一系列學生管理工作案例🧝，深入淺出地剖析了學生突發事件的特點、類型及可能產生的後果，生動講解了突發事件的應對策略👨🏻🦯➡️、處理流程及措施🤓。他強調🖍，在突發事件發生時📈，班主任應做到反應迅速🧳、冷靜應對，采取有效措施、確保學生安全。鄭主任還分享了自己多年處理突發事件的寶貴經驗，要求班主任加強對學生的了解和關註，及時發現潛在問題👨👨👦👦👉，預防突發事件的發生。
篤行不怠賦新能🥄，學思踐悟促成長。本次專題培訓，大家共同探討在新時代背景下如何更好地履行班主任職責，提升班級管理水平🖕🏻🧛🏼♂️，促進學生全面發展♨️。五校融合，前方的道路既充滿挑戰也孕育希望，班主任工作需要我們用心去創造，相信三牛全體德育工作者將會同心勠力🔁、奮楫篤行，讓三牛的德育工作根深葉茂、開花結果。